CURSO METODOLOGIA PARA EL APRENDIZAJE DE LA HISTORIA II

1.- “Proceso de estructura de mi clase”

PREGUNTA GUÍA		REFLEXIÓN PERSONAL
1	¿Cómo eliges el tema a trabajar?	De acuerdo a los planes y programas oficiales de estudio.
2	¿Usas el título propuesto por el programa o lo modificas?	Normalmente respeto el título del programa, pero muchas veces lo modifico para despertar el interés de los alumnos.
3	Enuncia el proceso seguido cuando planeas esta clase	Sí en forma clara, sencilla y breve se exponen los datos del tema y en su caso los problemas, se les informa el nombre del  bloque y tema, competencias que se favorecen, aprendizajes esperados, contenidos y actividades a realizar.
4	¿Qué recursos haz usado en ella?	Plan y programa Libro de texto Videos Libros de investigación Ligas en internet Línea del tiempo Entrevistas Libros de la biblioteca de aula y escuela Mapas Testimonios orales.
5	¿Cuáles actividades realizas tú y tus estudiantes para lograr los propósitos de la clase?	Exploración de los conocimientos previos.       Investigación de hechos históricos.       Comentar los resultados de la investigación.                   - Ubicar temporal y espacialmente los hechos históricos.
6	¿Cómo evalúas los aprendizajes de tus estudiantes?	Participación y las actitudes, el trabajo en clase ya sea individual o en equipo- El desempeño que tiene el alumno durante las actividades. Rubrica. Exámenes.
7	¿Qué haces para evaluar esa práctica docente y tomar decisiones para su mejora?	Observando y analizando  si se cumplió lo planeado, y en caso necesario modificar lo planeado  para mejorar la práctica docente.
8	¿Cómo recobraste los conocimientos o representaciones previas de tus estudiantes?	Lluvia de ideas. Por  medio de preguntas generadoras. Cuadros comparativos.
9	¿Cuáles competencias consideras que desarrollan tus estudiantes en esta clase?	Comprensión del tiempo y del espacio histórico. Manejo de información histórica. Formación de una conciencia histórica para la convivencia.
10	¿Cuáles de estas competencias son las que habías planeado?	Comprensión del tiempo y el espacio.

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